教師專業成長客製化系統研習資訊

教師專業成長客製化系統網址 http://teachernet.moe.edu.tw/autonomy

(好記網址http://gg.gg/tauto)

客製化系統常見問題

http://teachernet.moe.edu.tw/Autonomy/QA/index.aspx
----------到校輔導時各校提問及回覆（整合平台團隊回答）----------

1.可否將102學年度(或更早之前)校內評鑑執行的結果輸入客製化系統加以保存？

問題1回答：客製化系統僅開放當學年度(ex:103/08/01-104/07/31)的評鑑資料填寫與上傳，以往年度如有使用系統，除專業成長計畫外，其他資料皆僅可瀏覽，如以往年度未使用系統，則無法再填入資料。

2.如果有跨領域教師證的教師，可否同時參加不同領域在同一學年度的評鑑？如果可以跨領域接受評鑑的話，教師登入客製化系統時會看到分開或是合併在一起的評鑑結果？

3.另外一位老師最多可以在同一學年度同時參加幾個領域的評鑑呢？

問題2,3回答：評鑑表係由承辦主任端進行設定，若教師有跨領域的狀況，目前系統提供之服務，僅能使用新增評鑑表方式進行，由於目前尚無教師提出此狀況，我們會記錄下來，做為日後系統改善之參考~感謝您！

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[相關參考網站]
1.中小學教師專業發展線上課程學習平台  http://olc.moe.gov.tw
2.教師專業發展評鑑網 http://tepd.moe.gov.tw
   教師專業發展評鑑網有關評鑑相關之常見問答
   http://tepd.moe.gov.tw/chinese/05_download/05_01list.php
3.中小學教師專業發展整合平台 http://teachernet.moe.edu.tw
4.師大附中教師專業發展評鑑網站http://site.hs.ntnu.edu.tw/academic/教師專業發展評鑑
5.樹德家商教師專業發展評鑑網站http://www.shute.kh.edu.tw/~profession/index.html

[重要參考資料下載]
-------------<客製化系統操作相關參考資料>----------------------
1.客製化系統簡報--承辦主任篇講義(列印用)103.12.05
2.客製化系統簡報--評鑑人員.受評教師篇講義(列印用)104.1.20
3.客製化系統到校輔導--實作範例 [評鑑人員+受評教師篇] 103.12.04
4.實作範例103.12.04--適用講師培訓.承辦主任.區域中心.輔導夥伴等研習
5.整合平台及各資源網103簡報-1031205(30分鐘精簡版)
--------------<教師專業發展評鑑參考資料>-------------------------
6.教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點
7.96年教育部試辦中小學教師專業發展評鑑之評鑑規準（參考版）
   1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準（參考版）>>客製化系統評鑑規準裡的評鑑指標及參考檢核重點已更新為1010806版
8.高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊（104年1月）資料來源為教師專業發展評鑑資源網http://www.ntnu.edu.tw/fp/teacher/0701_06.htm

[為什麼要使用教師專業成長客製化系統]

1.各校可依校本需求，客製化教師專業發展評鑑規準。

[備註]評鑑規準包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神與態度等四個層面，每個層面底下另有評鑑指標，評鑑指標底下另有參考檢核重點，並適時提供佐證檢核重點的資料來源(包括自評、觀察、檔案、其他)。

2.評鑑教師及受評教師可線上填寫評鑑表，並透過邏輯、簡潔、彈性、易操作且符合教專校本精神的E化評鑑作業流程減少資源浪費，同時記錄並累積教師專業成長的歷程；所有評鑑表單之電子檔日後可做為行動研究或其他後續運用的參考。

[備註]評鑑工具有教師自評表、教學觀察表、教學檔案評量表、綜合報告表。客製化系統除產生上述表單之外，亦可提供小組長及其他評鑑人員上傳各項會議紀錄。

(1)教學觀察:教學觀察前會談記錄、教學觀察後回饋會談記錄、評鑑記錄手稿。

(2)教學檔案：評鑑記錄手稿、教學檔案回饋會談記錄。

3.線上診斷受評教師專業需求之待改進項目，在完成評鑑後客製化受評教師專業成長計畫。

4.藉由評鑑指標關鍵字串聯，提供專業成長資源(圖書網站、專業學習社群網站、教學影帶網站、標竿典範學習網站、網路演講廳網站以及教師專業成長客製化系統等六大特色網站及校內專業成長資源等)

5.提供統計數據，作為學校整體性規劃校內研習參考。

6.便於學校管理教師專業發展評鑑歷年檔案，以做為各項評鑑、訪視或經費申請提案之佐證資料。

   

[各校承辦主任欲辦理研習或輔導諮詢之前置準備建議]
1.了解法源依據：教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 。

2.確認教專名單：請先至「教師專業發展評鑑網」(http://tepd.moe.gov.tw/)，確認今年度參與教專的教師名單是否完整正確。

(客製化系統是直接讀取教專網的教師資料，因此教專網的資料一定要正確，校內教師才可以使用客製化系統。)

3. 開放校本評鑑規準：請學校事前先完成客製化系統承辦主任的功能，並開放校本評鑑規準，以利講師進行受評教師及評鑑人員之操作介紹，讓校內教師順利進行自評、他評，以及擬定專業成長計畫。

(承辦主任可至教師專業成長客製化系統左下角的[檔案下載]下載「客製化系統簡報--承辦主任篇」，並可參考試辦中小學教師專業發展評鑑之評鑑規準參考版及1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準參考版) 

4. 確認教師可正常登入客製化系統：請學校通知參加教專的老師，測試自己的帳密(以

全國教師在職進修網或臺北市教師在職進修網的帳密登入)是否可順利登入客製化系統，以確保研習順利進行。

(若無法登入，歡迎向中心洽詢。/中小學教師專業發展研發中心 聯絡資訊：(07)717-2930 轉 2189、2190　傳真：(07)727-5474 E-mail：teachernet2189@gmail.com)

（如北市教師忘了帳密可至臺北市教師在職進修網查詢/http://insc.tp.edu.tw，如臨時修改密碼，要等全過教師在職進修資訊網更新資料庫後才能登入客製化系統）

5. 聯繫研發中心網管人員：請確認研習日期後，與研發中心聯繫，以利網管人員於研習當日或前幾天特別注意網站流量之流暢性，並提供相關諮詢服務。

6.資訊教室電腦系統：請學校先確認活動場地之電腦IE瀏覽器並保持網路暢通，建議採用「IE8.0以上瀏覽器」以達最佳瀏覽效果。

(亦可使用Chrome瀏覽器)

7.研習成員事先分組：研習時請先將教師分組，每組須包括小組長、評鑑人員及受評老師至少共三人，研習時請小組長負責主導客製化系統的操作。